dimanche 17 juillet 2011

Les livrets de la Laïcité





Un ensemble de documents destinés à présenter la Laïcité : un outil d’une grande pertinence pour les enseignants et futurs enseignants, comme pour tous les citoyens ou élus qui s’intéressent à ce sujet.


Par le Centre Départemental d'Etude d'Education Permanente



Ces livrets proposent un ensemble de documents destinés à présenter la Laïcité en 4 chapitres.



Au sommaire :
- Comprendre ce qu’est la laïcité
- La laïcité au quotidien
- Limites et remises en cause
- Éduquer à la laïcité
- Conclusion (par Henri Pena Ruiz)
et plusieurs annexes ...
La conclusion élargit la réflexion aux autres formes d'organisation du vivre ensemble, autres formes des rapports du pouvoir temporel et du pouvoir religieux, met en valeur la dimension universelle de la Laïcité et la nécessité de la vigilance ou du combat pour la conserver.


... à consulter sans modération  ...  à télécharger sur le site du Centre départemental d'étude et d'éducation permanente








mercredi 6 juillet 2011

Résolution générale du Congrès d’Angers




Réunis pour leur 97ème Congrès national à Angers le 18 juin 2011, les délégués départementaux de l’Education Nationale réaffirment leur totale adhésion aux valeurs de la République et au principe de laïcité inscrit dans notre constitution et dans la loi de 1905, loi de séparation des églises et de l'Etat.


L’Ecole laïque, fondement de la République, est seule garante de la formation de citoyens pouvant construire une société ouverte respectueuse de la diversité.
Les DDEN réaffirment leur volonté de défendre cette École Publique la seule capable d’instituer l’esprit de citoyenneté et de solidarité nécessaire à l’épanouissement de la démocratie et la seule capable de garantir la justice sociale.
L’enseignement public, laïque et gratuit est, à tous les degrés, un devoir de l’Etat.
Les DDEN dénoncent donc :
-  Le démantèlement du service public d’éducation
-  Les fermetures de classes
-  La suppression des RASED
-  La non formation des enseignants
-  La semaine de 4 jours
Les DDEN refusent la parité instaurée avec les écoles privées et le détournement de fonds publics à leur profit.
Ils exigent :
-  L’abrogation de la loi Carle
-  Une volonté politique en faveur de l’Ecole Publique lui permettant d’assurer la réussite de tous les élèves
-  Le retour à une formation initiale et continue indispensable et nécessaire des enseignants
-  L’école obligatoire à partir de 3 ans et un droit à la scolarisation à 2 ans
-  Une réorganisation du temps scolaire en fonction du seul intérêt de l’enfant, dans un cadrage national
-  Un véritable service de santé scolaire
-  Des personnels qualifiés pour permettre l’aide à une scolarisation de qualité des enfants en situation de handicap à l’école primaire
Les DDEN s’engagent à poursuivre activement leur mission de défense et d’amélioration de l’Ecole de la République dans l’intérêt exclusif de ses élèves.

lundi 4 juillet 2011

Les DDEN reçus à l'inspection acédémique

Vendredi 1er juillet Daniel Auverlot Inspecteur académique a réuni des délégués départementaux de l’éducation nationale dans les locaux de l’inspection académique, pour leur présenter l’état du système éducatif dans le département, en présence de  Monsieur Mahieux.

Vous pouvez voir la présentation en cliquant sur le lien ci-dessous. Sur ce diaporama, cliquez sur la page présentée pour passer à l'image suivante.
http://dden.93.free.fr/flash/2011-07-01/

Au cours de la présentation, il a répondu à toutes les questions traduisant nos inquiétudes sur la scolarisation des enfants porteurs d’handicap, sur les effectifs à la rentrée, sur la grande difficulté scolaire et les RASED.

Les rythmes scolaires

Le rapport du comité de pilotage sur la réforme des rythmes scolaires doit-être remis à Luc Chatel le 4 juillet à 15h.

Voici  les grandes lignes de ce que pourraient être les recommandations du rapport.que vous pouvez-lire dans son intégralité sur le site  de média-éducation

Primaire : le retour à la semaine de 4 jours et demi au lieu de la semaine de 4 jours mise en place par Xavier Darcos.

Vacances : le comité recommande une alternance régulière de vacances et de périodes travaillées.  Le rapport recommande 14 semaines de congés dans l'année dont 6 semaines de vacances d'été (au lieu de 8). Les vacances de la Toussaint devraient être augmentées de deux jours.

Journée de l'élève : Le rapport encadre la journée de l'élève. il recommande 1h30 de pause repas et des horaires de cours ne pouvant pas dépasser 5 heures au primaire, 6ème et 5ème et 6 heures en 4ème et 3ème.

Accompagnement éducatif : Ce nouvel emploi du temps libère du temps pour la mise en place d'un temps "d'accompagnement éducatif" de 2 heures jusqu'en 5ème et d'1h30 en 3ème et 4ème. L'idée c'est que ce temps soit utilisé pour faire les devoirs.

Quelle mise en place ? Des recommandations aux actes, Luc Chatel devra tenir compte de contraintes réelles. La plus important c'est la modification des conditions de travail des enseignants. On voit mal de quelle marge de négociation il peut disposer pour l'accompagnement éducatif et pour la réduction des congés d'été. Le candidat Sarkozy est-il prêt à faire de ce sujet un thème de campagne ? C'est possible. Il devra également chercher un accord avec les collectivités locales et l'industrie du tourisme.

Ce rapport s'appuie sur les recommandations des chronobiologistes. Ils recommandent des journées moins chargées mais 5 journées de travail par semaine et des semaines mieux réparties, une alternance de 2 semaines de vacances toutes les 7 semaines travaillées. Tout cela conduit, pour maintenir le nombre d'heures de cours à amputer de deux semaines les congés d'été. Ce constat, le rapport de janvier 2011 l'avait déjà fait. Et il est réapparu à l'occasion d'une fuite le 27 mai des "pistes de travail" du comité de pilotage.

Lancé en juin 2010, le comité de pilotage chargé de réfléchir à une réforme des rythmes scolaires comprend 18 membres. Il est présidé par Christian Forestier, administrateur général du CNAM, et Odile Quintin, ancienne directrice générale de l'éducation à la commission européenne. Ils sont entourés de 16 membres,  parmi lesquels Roger Bambuck, inspecteur général, Eric Debarbieux, sociologue, Bernard Hugonnier, OCDE, Jean-Marc Roirant, Ligue de l'enseignement, Monique Sassier, médiateur de l'EN, et François Testu, JPA. Le 25 janvier 2011, le comité a remis un premier rapport qui faisait un état des lieux des consultations. "En dépit des préconisations des chronobiologistes", affirmait le rapport , "on note un attachement très fort au samedi libéré et donc au week-end de deux jours… La réduction de deux semaines des congés d'été est consentie "à la rigueur, à condition de permettre le 7/2".