Quelques réflexions après la lecture l’article du délégué
N° 230 de mars 2012
Les
symboles qui caractérisent notre Pays, sa devise, son hymne, son emblème sont
plus que jamais d’une brûlante actualité ;
ils n’ont jamais été plus pertinents ; tous les DDEN se doivent d’en
assurer la promotion, dans un but pédagogique et de formation du citoyen.
Or
au fronton de nos écoles publiques la devise a souvent disparue, notre
drapeau n’y flotte pas toujours et le terme publique a souvent disparu dans la
dénomination de l’école.
Pourtant, le fameux triptyque a du sens. Il dit la patrie des Droits de
l’Homme, la République Française, des convictions qui sont celles du peuple
tout entier. Héritage du
siècle des Lumières, la devise " Liberté, Egalite, Fraternité " est
invoquée pour la première fois lors de la Révolution française. Souvent remise
en cause, elle finit par s'imposer sous la IIIème République, Elle figure dans les
constitutions de 1946 et 1958 et fait aujourd'hui partie intégrante de notre patrimoine national.
On la trouve sur
des objets de grande diffusion comme les pièces de monnaie ou les timbres .
Il
nous semble important que, la devise républicaine :
« LIBERTÉ–ÉGALITÉ–FRATERNITÉ ».soit rappelée dans les Écoles, lieux
par excellence du « vivre ensemble».
Il s’agit donc de renouer avec la tradition citoyenne qui est d’inscrire sur le fronton des écoles Publiques et des mairies, quand celles-ci ne l’ont pas. Sous l’impulsion des DDEN dans de nombreuses communes, des demandes sont faites et acceptées en conseil municipal et de plus en plus de jeunes élèves peuvent désormais la lire en entrant dans l’école.
Elle
est aussi l’objet de projet citoyen, s’inscrivant dans le cadre du « socle
des connaissances, réalisée en pochoir
dans le hall de leur école, ou encore organisation de concours d’affiche illustrant notre devise
républicaine.
